Православное образование в Нарве

По благословению Высокопреосвященнейшего Митрополита Таллинского и всея Эстонии я посетил в г. Нарве воскресные школы (6-7 марта), а также присутствовал на уроках религиоведения в Нарвской Пяхклимяэской гимназии (17 марта) и Закона Божия в Нарвской православной гуманитарной гимназии (18 марта).

В субботу 6 марта — Нарвский Воскресенский приход. Обычно занятия в приходской воскресной школе начинаются с совместного чаепития после Литургии, поэтому до занятий дети собрались в трапезной приходского домика. Во время чаепития инокиня Марфа обычно читает им Житие (в этот раз выпало жизнеописание прмч. Корнилия Псково-Печерского), после чего они идут на занятия. Настоятель, прот. Александр Пидвысоцкий, проводит уроки, если не занят на службе. В этот раз о. Александр служил, и урок Закона Божия вел диакон Сергий Львов. Атмосфера в школе хорошая. Чувствуется забота педагогов о детях, о том, чтобы воскресная школа была средой, формирующей духовную семью.

На следующий день я посетил занятия воскресной школы прихода во имя Нарвской иконы Божией Матери (настоятель — свящ. Виталий Гаврилов). Это оказалось делом не простым: занятия шли одновременно в трех группах: одной для взрослых и двух детских (последние чередовались — пока у младших был Закон Божий, у старших — пение).

Группу взрослых вел Андрей Васильев, закончивший МДС в 1999 г. Младшую детскую группу (7-9 лет) ведет Надежда Леонидовна Андреева (педагог, специалист по дошкольному воспитанию, опытный воспитатель детского сада). Занятие было посвящено теме прощения. Каждый своими руками изготовил и сделал подарок тому, кого обидел, и некоторые дети, по желанию, рассказывали про обиды, за которые просили прощения. Учительница очень тактично вела занятие, обращая внимание детей, что самое главное — прощать от души, а не формально.

Старшую детскую группу (от 9 лет) ведет Татьяна Дмитриевна Бурикова (педагог-математик, завуч «Пеэтрикооль»). Методически уроки выдержаны прекрасно: постоянно осуществляется обратная связь с учениками, педагог обращает внимание на непонятные слова, задает вопросы детям и в своем изложении отталкивается от их ответов.

Пение в младшей группе ведет Татьяна Дмитриевна Нестерчук, а в старшей — Елена Афанасьевна Субботина. Наблюдает за учебным процессом завуч Пяхклимяэской гимназии Маргарита Ивановна Крутилова.

Следующий раз я приехал в Нарву 17 марта и начал с посещения Пяхклимяэской гимназии. На сегодняшний день в этой школе Закон Божий ведется в классах 2, 4, 6 и 7 как кружковая работа (не желающие посещать освобождены). Во 2-м классе преподает матушка о. Виталия — Татьяна Леонидовна Гаврилова (закончила в 1989 г. Тартуский государственный университет, русскую филологию, является также преподавателем русского языка и литературы в Нарвской православной гуманитарной гимназии), а в остальных — Владислав Борисович Алешин (закончил в 1997 г. ф-т славянской филологии и МХК (мировой художественной культуры) Вятского государственного педагогического университета, затем в 2003 г. — МДС (5 курсов).

Оба педагога компетентны как в самом преподаваемом предмете, так и в методике. Татьяна Леонидовна — опытный, талантливый педагог. Урок ведет динамично, использует игровую форму обучения. Например, класс делится на две команды, которые задают вопросы друг другу. Это продолжается примерно 5 минут, в течение которых учительница следит за корректной постановкой вопросов и обращает внимание учеников на правильность речи. Применяется также проблемный метод: например, для раскрытия понятия гордости учительница рассказала историю про мальчика, выигравшего конкурс и гордившегося этим. После рассказа она задала вопрос, что хорошо и что плохо. Мнения разделились, и в процессе дискуссии рассматривались разные аспекты проблемы. Затем в контексте той же темы гордости она рассказала о Вавилонском столпотворении, а потом историю девочки Зины (тема гордости и тщеславия, а также промысла Божия).

Владислав Борисович умело ведет урок, используя наглядный материал и рассматривая изучаемые понятия (например, грех) в разных аспектах. Занятие, на котором я присутствовал, было посвящено теме заповедей блаженств и построено на предложенном митр. Николаем (Велимировичем) образе пирамиды добродетелей. По ходу урока он легко и ненавязчиво восстанавливает в памяти учащихся пройденный материал.

После занятий мы беседовали с директором гимназии Татьяной Эдуардовной Заруцких о важности преподавания религиоведческих дисциплин в светской школе. В итоге беседы мы пришли к выводу, что необходимы как очередные Александро-Невские чтения, так и особая конференция, посвященная теме христианской психологии и педагогике. Это очень важно в особенности для светских школ.

На следующий день я поспел к утреннему молебну в Нарвскую православную гуманитарную гимназию (директор — член Синода ЭПЦ МП Андрей Владимирович Иванен). После молебна — уроки. Дополнительные занятия в процессе работы группы продленного дня ведет диакон Андрей (Килин) (на сегодняшний день в гимназии 87 учащихся + около 13 детей в подготовительной группе).

В гимназии Закон Божий ведут прот. Алексий Самолдин (1-5 классы) и свящ. Роман Цуркан (6, 7, 9 и 11 классы). Оба выпускники СПбДА. Отец Роман окончил духовную академию в 1999 г. со степенью кандидата богословия, разрабатывает авторские учебные программы по различным предметам (кроме Закона Божия он ведет еще философию и психологию), побуждает учащихся думать над затрагиваемыми проблемами, учит их грамотно формулировать ответы.

После обеда — занятия в группе продленного дня. Диакон Андрей Килин рассказывал детям о прмч. Корнилии Псково-Печерском. Впечатление осталось очень хорошее: простое и доброжелательное отношение к детям, прекрасная, культурная речь, связное изложение — не пересказ, а именно осмысленное изложение, располагающее к сердечному пониманию.

Общие выводы: в Нарве дело православного образования обстоит хорошо. Два прихода и на обоих — воскресные школы одна другой лучше. В городе — православная гимназия, а в одной из светских школ ведется Закон Божий и преподают его толковые, грамотные педагоги.

Священник Игорь Прекуп.