|
О СКВЕРНОСЛОВИИ
«Не убивайте матом хромосому!»
Всем, к сожалению, понятно, что сегодня
стало очень трудно противостоять засилью сквернословия в
СМИ и в окружающей жизни. Наши дети живут в мире, где бранные
слова приняты (стоит лишь включить ТВ практически на любом
канале, например, вечернее ток-шоу).
Как же тогда быть нам, родителям, педагогам,
сталкивающимся с подобной проблемой?
В первую очередь необходимо иметь ясное
представление о том, что стоит за тем, когда подросток сквернословит.
Необходимо самому быть образцом культурного
поведения и знаний о том, какие последствия несет употребление
матных слов, откуда они произошли.
Этно-психологи обнаружили, что по сочетанию
звуков русский мат* во многом схож с древнешумерскими шаманизмами.
То есть шаманы во время камлания (колдовства) выкрикивали
определенные сочетания звуков для привлечения злых духов.
В этом есть известный смысл. Например, когда вам на ногу
падает утюг, минимум, что вырвется из уст, — слово «блин».
В результате человеку как бы легчает, он избавляется через
такой выкрик от болезненного чувства.
Но есть и обратная сторона медали.
Если человек постоянно и без надобности использует бранные
слова, то он как бы привлекает в свое поле тех же злых духов,
и рано или поздно наступает момент, когда человек теряет
над такими духами контроль. В христианстве это называется
«одержимость». В психиатрии — «синдром Торетта». А выглядит
это так: когда человек открывает рот, у него непроизвольно
вырываются бранные слова. И своей волей он не способен остановить
этот поток.
Что же говорят современные ученые об
отрицательных последствиях употребления срамословия?
В институте квантовой генетики кандидат
биологических наук П.П.Гаряев и кандидат технических наук
Г.Т.Тертышный несколько лет тому назад проводили исследования,
позволяющие частично ответить на вопрос: что же происходит
сегодня с родом человеческим? С помощью разработанной учеными
аппаратуры человеческие слова могут быть представлены в
виде электромагнитных колебаний, которые прямо влияют на
свойства и структуру молекул ДНК. Именно эти молекулы отвечают
за наследственность человека. Поэтому содержание человеческой
речи непосредственно влияет на человеческий геном (совокупность
всей генетической информации организма).
Например, человек в своей речи использует
нецензурные выражения. При этом его хромосомы начинают менять
свою структуру. В том случае, если речь человека насыщенна
отрицательными по смыслу словообразованиями, в молекулах
ДНК начинает вырабатываться, так сказать, «отрицательная
программа».
Постепенно эти искажения становятся
столь значительными, что видоизменяют структуру ДНК, и это
передается потомкам человека. Накопление таких негативных
качеств может быть названо «программой самоликвидации».
Ученые зафиксировали: бранное слово вызывает мутагенный
эффект, аналогичный радиационному излучению мощностью в
тысячу рентген.
Подобная способность воздействовать
словами на программу наследственности человека наиболее
часто упоминается в религиозной литературе; она известна
человечеству с древнейших времен. Из отечественной литературы
мы знаем, что благодаря молитвам святых и праведников исцелялись
безнадежно больные люди. Благословение при этом распространялось
не только на самого человека, но и на его потомков.
Слово — обоюдоострый меч. Ошеломляющим
является вывод ученых: ДНК воспринимает речь и ее смысл.
Волновые «уши» ДНК непосредственно усваивают звуковые колебания.
Великий русский поэт А.С.Пушкин писал:
«Не марай душу чтением французских романов». П.П.Гаряев
считает: с помощью слова, речи, а значит — мысли, ибо речь
есть результат мышления, — человек, как скульптор, ваяет
свой генетический аппарат.
Так от поколения к поколению, как снежный
ком, нарастают негативные, саморазрушительные процессы,
заложенные в человеческом геноме его речью. При этом для
ДНК не имеет значения, является ли собеседник живым человеком
или телевизионным «героем».
В заключение хочется сказать о том,
как же вести себя нам каждый раз, когда мы становимся свидетелями
брани. Мы должны, что называется, «не проходить мимо». А
по возможности терпеливо и вежливо объяснять, почему так
нельзя и вредно делать. «Капля камень точит!»
Так воспитывается порядочный и ответственный
человек! Человек, способный отвечать за свои слова, поступки,
мысли.
«У наших предков, у славян, меж дел
особого значенья всегда к реченьям и к словам было нижайшее
почтенье!» Давайте помнить, какой же прекрасный русский
язык, многообразный и богатый.
Всего вам доброго!
Материал подготовил А.Матвиенков,
преподаватель психологии
Нарвской Пяхклимяэской гимназии
|
>